Cómo H5P transformó mi enfoque del diseño de cursos en línea
Cómo un descubrimiento casual en 2016 transformó la forma en que un diseñador instruccional crea cursos en línea, y dio lugar a un libro.
Autor: Christophe Coussement
De HTML5 a H5P, un respiro bienvenido
La filosofía de código abierto y la simplicidad de diseñar un recurso interactivo captaron de inmediato mi entusiasmo. En aquel momento, estaba desarrollando mis materiales de formación directamente en HTML5 utilizando aplicaciones como Hype de Tumult —herramientas excelentes, sin duda, pero que consumían una cantidad de tiempo notable. Cada animación, cada interacción exigía una inversión considerable en esfuerzo de desarrollo. Con H5P, bastaban unos pocos clics para producir contenido rico, visualmente pulido y —lo más importante— pedagógicamente sólido, todo ello integrado de forma impecable en Moodle o WordPress.
Con el paso de los años, la experiencia me ha enseñado a valorar la herramienta mucho más allá de su facilidad de uso. Ahora la incorporo sistemáticamente a los cursos de formación que imparto basados en Moodle, utilizándola ampliamente como instrumento de evaluación formativa al final de cada capítulo. La investigación en ciencias cognitivas es inequívoca: responder a preguntas y recibir retroalimentación inmediata figura entre las estrategias más eficaces para consolidar el aprendizaje. El marco ICAP desarrollado por Michelene Chi corrobora esta visión —la implicación interactiva supera con creces los modos de involucramiento cognitivo pasivos o meramente activos. H5P, gracias a la diversidad de sus tipos de actividad, permite a los diseñadores instruccionales alcanzar precisamente estos niveles superiores de implicación.
"Con H5P, bastaron unos pocos clics para producir contenido rico, visualmente pulido y — lo más importante — pedagógicamente sólido."
Más allá del cuestionario de opción múltiple
Aunque Moodle y LearnDash sí ofrecen ciertas actividades interactivas, estas siguen estando considerablemente por debajo de la sofisticación de tipos de contenido como Interactive Video o Branching Scenario. El primero transforma cualquier video en una experiencia de aprendizaje activa al incrustar preguntas, hipervínculos e información contextual en puntos designados; el segundo ofrece la posibilidad de construir rutas de aprendizaje completamente ramificadas en las que cada decisión del alumno da forma al contenido posterior. Esto está muy lejos del cuestionario convencional de opción múltiple.
Lo que realmente experimentan los estudiantes
Observo de manera constante reacciones muy positivas por parte de los estudiantes: una actividad de H5P proporciona un respiro bienvenido dentro de un contenido que, de otro modo, resulta exigente y estimula la retención, aprovechando en ocasiones los bien documentados efectos positivos de la gamificación. La pirámide de la retención nos recuerda que retenemos solo el 10 por ciento de lo que leemos, pero hasta el 90 por ciento de lo que practicamos y comunicamos a otros. La interactividad que ofrece H5P se ajusta plenamente a este principio — cuantos más sentidos participen en el procesamiento de la información, más duraderas serán las huellas de la memoria formadas en el cerebro.
"Cuantos más sentidos participen en el procesamiento de la información, más duraderas serán las huellas de memoria formadas en el cerebro."
Compartiendo la historia
Con el tiempo, comencé naturalmente a compartir mi experiencia publicando artículos en mi blog técnico, escrito en francés. Estas experiencias de profesionales encontraron claramente a su público, ya que la editorial Éditions D-BookeR se puso posteriormente en contacto conmigo con la propuesta de escribir un volumen completo dedicado íntegramente a H5P. Así nació H5P, le contenu pédagogique interactif à la portée de tous — el primer libro francófono sobre el tema, una guía de 348 páginas diseñada para capacitar a cualquier docente o formador para dominar esta extraordinaria herramienta y aportar una nueva dimensión a sus contenidos didácticos.
