De los Legos al diseño de aprendizaje: por qué H5P todavía me inspira
Desde la creatividad infantil hasta el diseño instruccional, H5P aporta un enfoque flexible y práctico para crear experiencias de aprendizaje atractivas.
Autora: Theresa Huff, embajadora de H5P
Encontrar mi momento Lego
De niño, a menudo me resultaba difícil explicar o describir a los demás lo que imaginaba en mi mente, y por eso los Legos eran (y siguen siendo) uno de mis juguetes favoritos. Su asombrosa variedad de piezas simples de construcción me ayudaba a representar lo que tenía en mi mente, y por su diseño, las construcciones de Lego estaban pensadas para desarmarse y mejorarse, podían construirse con amigos y ofrecían posibilidades infinitas. Para mí, H5P es el Lego de mi mundo adulto del diseño instruccional.
Descubrí H5P por primera vez en la escuela de posgrado de Idaho State University cuando Lance, un compañero estudiante en línea, lo usó en su tarea. Inmediatamente le escribí: “Vale, ¿qué es eso y cómo consigo uno?” Lance me dio una breve explicación, y al experimentar con todos los tipos de H5P, sentí esa emoción de Lego. Empecé a imaginar nuevas formas de transmitir la instrucción de manera interactiva, animando a los estudiantes a sentir curiosidad y explorar. En ese momento llevaba unos 20 años siendo maestra, pero las posibilidades creativas de H5P reavivaron aquella alegría temprana de enseñar.
"La reacción es casi idéntica: una mezcla de sorpresa, orgullo y, al final, '¡Mira lo que construí!'"
Construir con propósito
Para que no piensen que yo era solo un educador agotado que necesitaba una excusa para jugar (no se equivocan), comencé a descubrir con qué facilidad se podían aplicar los principios fundamentales del diseño instruccional y multimedia utilizando los tipos de H5P. Vivo en Chicago, y uno de mis pasatiempos es construir arquitectura de Chicago con mi caja de Legos. Para mí, es una forma de bajo estrés y basada en la curiosidad de estudiar el diseño de la arquitectura. Construir con H5P me ha funcionado de la misma manera. Cuanto más juego y construyo con H5P, más veo dónde se podrían aplicar los principios de diseño. En mis tareas de posgrado, me encontré recurriendo a menudo a H5P para crear evaluaciones que midieran los objetivos de aprendizaje o modelaran una teoría de aprendizaje en particular. Tan duradero como mis Legos, H5P era fácil de mejorar y portátil desde un LMS a mi sitio web de portafolio, a mi Pressbook de REA, o simplemente para guardarlo como un archivo en mi propio escritorio.
H5P en la investigación
H5P se convirtió de forma natural, y sigue siendo, parte de mi vida de investigación. Durante el rediseño mediante gamificación de un curso de estadística (StatsKwonDo) con uno de mis profesores, aplicamos principios multimedia como la segmentación y la señalización utilizando H5P, lo que terminó reduciendo la ansiedad por las estadísticas más que la gamificación a lo largo de los semestres (Coffland & Huff, 2022). Otro diseñador instruccional y yo lo utilizamos para un estudio sobre aprendizaje activo y motivación, encontrando que el aprendizaje activo aplicado mediante H5P aumentaba significativamente la motivación, la satisfacción del estudiante y la relevancia del contenido (Huff & Tseng, 2025). Incluso mi tesis doctoral utilizó H5P para aplicar cuatro principios multimedia para reducir la ansiedad del estudiante mediante el diseño (Huff, 2024), un estudio que terminó ganando el premio Kole-McGuffey Prize for Excellence in Research 2024-25.
H5P en el aula
Afortunadamente, H5P también es una herramienta clave en mi trabajo diario. Como diseñadora instruccional de un Recurso Educativo Abierto (REA) y como docente de pedagogía digital, puedo ver cómo tanto el profesorado como el estudiantado descubren H5P casi de la misma manera. Ayudo al profesorado a diseñar y crear libros de Pressbooks interactivos de REA usando H5P incrustado, y me encanta ver cómo el trabajo creativo revitaliza su enseñanza. Mis estudiantes vivieron el mismo momento cuando crearon actividades H5P para su capítulo sobre teorías del aprendizaje en nuestro REA co-creado Design in Progress. Sea quien sea, la reacción es casi idéntica: una mezcla de sorpresa, orgullo y, al final, “¡Miren lo que construí!”. Es una de las mejores partes de este trabajo. Para ayudar a que la gente se adentre en todas las posibilidades, elaboré los capítulos del “libro de muestras de herramientas” de H5P en el manual para el profesorado Open Voices, Just Choices , que desglosa formas de usar H5P para presentar contenido, para la revisión y práctica del contenido y para la reflexión y el aprendizaje profundo.
Como una caja de Legos totalmente nueva, H5P Group sigue inspirándome. Lanzan nuevos tipos de contenido (¡gracias, Oliver Tacke!), como H5P 3D o el H5P Game Map, lo que despierta ideas nuevas para mí y para el profesorado y el estudiantado a quienes apoyo. Y tengo que decirlo: los H5P Academy Awards aportan al trabajo un delicioso sentido de celebración global. Como alguien que ganó Mejor uso de multimedia hace unos años, significó mucho que el trabajo creativo de diseño instruccional fuera reconocido de una manera tan positiva y centrada en la comunidad. Ahora, espero con interés ver e inspirarme en las personas ganadoras de cada año.
"H5P, para mí, son los Legos de mi mundo del diseño instruccional para adultos."
El corazón de todo
Pero el corazón de H5P, para mí, es la comunidad global. Por las mismas razones por las que me encanta trabajar en Educación Abierta, me encanta ver cómo educadores de todo el mundo usan OER y H5P de formas creativas, culturalmente ricas y, a menudo, sorprendentes. Son tan diversos, interesantes y hermosos como las personas que los crean. El mundo abierto y el mundo de H5P comparten libremente, se apoyan generosamente y colaboran (en lugar de competir) con curiosidad. Como orgulloso embajador de H5P, no me pagan por hablar de H5P, pero encarna valores que me importan: apertura, creatividad, inclusión y un aprendizaje que se siente humano. Así que, aquí está mi caja de Legos (H5P). Veamos qué podemos soñar y construir juntos.
